1.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )。
A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.想象直观
2.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的( )功能。
A.感染 B.调节 C.替代 D.信号
3.( )是班级活动的主要形式。
A.主题班会 B.运动会 C.晨会 D.校会
4.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是( )记忆。
A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆
5.学与教相互作用过程是一个系统过程，由( )这三种活动过程交织在一起。
A.学习过程 B.惩罚过程 C.教学过程 D.评价/反思过程
6.学校对超常儿童教育采取的措施有( )。
A.加速教育 B.充实课程内容 C.设特别班 D.课外辅导
7.人的个性心理特征主要表现在( )。
A.能力
B.气质
C.性格
D.习惯
E.兴趣
8.建构主义学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。(判断题)
9.钻研教材应同时包括对课本上的实验、例题和习题的分析和研究。(判断题)
10.从本质上说，教育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。(判断题)
正确答案及解析：
1.【答案】B。小强专家解析：运用多媒体手段进行教学直观方式，属于模象直观。
2.【答案】D。小强专家解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。
3.【答案】A。小强专家解析：班会是班级活动的主要形式，而班会又是以主题班会比较常见。
4.【答案】AC。
5.【答案】ACD。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】ABC。小强专家解析：ABC属于个性心理特征，习惯和兴趣属于个性倾向性。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
10.【答案】×。小强专家解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
